La Valle d'Aosta conquista un primato nazionale nel campo dell'innovazione scolastica. La Sovraintendenza agli Studi è stata infatti riconosciuta da Google come prima "Google for Education Reference Municipality" d'Italia, un prestigioso titolo che certifica l'eccellenza del percorso di trasformazione digitale sviluppato negli ultimi anni all'interno del sistema educativo regionale.
Il riconoscimento internazionale premia il lavoro svolto congiuntamente dalle istituzioni scolastiche valdostane, dai dirigenti, dai docenti e dal personale coinvolto nei processi di innovazione, sostenuti dall'adozione delle soluzioni Google for Education Plus e da una strategia educativa orientata allo sviluppo delle competenze digitali.
A determinare il risultato sono stati diversi elementi che caratterizzano il modello scolastico valdostano: le numerose sperimentazioni didattiche avviate negli ultimi anni, l'introduzione di un curriculum digitale verticale e l'integrazione dell'intelligenza artificiale nei processi quotidiani di insegnamento e apprendimento.
"Questo riconoscimento – commentano l'assessore regionale all'Istruzione Erik Lavevaz e la sovraintendente agli Studi Marina Fey – conferma la capacità della scuola valdostana di coniugare innovazione tecnologica, qualità educativa e sviluppo delle competenze necessarie per affrontare le sfide del futuro. È un motivo di orgoglio non solo per la Sovraintendenza, ma per tutta la comunità educativa valdostana e per quanti credono in una didattica per competenze capace di fare la differenza, valorizzando le opportunità offerte dalle tecnologie digitali e dall'intelligenza artificiale al servizio dell'apprendimento".
La designazione colloca la Valle d'Aosta tra le realtà internazionali di riferimento nell'ambito dell'innovazione scolastica e rafforza il ruolo pionieristico della regione nella sperimentazione di modelli educativi avanzati, inclusivi e orientati alle competenze del futuro.
Un risultato che evidenzia come la scuola valdostana stia investendo positivamente nella digitalizzazione e nell'utilizzo delle nuove tecnologie, puntando a preparare le nuove generazioni ad affrontare un contesto sociale e lavorativo in continua evoluzione.
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